Menu
Bestsellery
- Koniec ery calvadosu - Karolina J. Dudek
- Jedzie Pan Jazz - Andrzej Białkowski, Wojciech J. Burszta
- Sztuki walki i sporty walki - Wojciech J. Cynarski
- Metody badań online - red. Piotr Siuda
- Prognozowanie teraźniejszości - red. Przemysław Czapliński, Joanna B. Bednarek
- Organizacja poszukiwań ludzi zaginionych - Magdalena Momot
- Miejsca muzyki. Perspektywa interdyscyplinarna - red. Magdalena Parus-Jankowska, Szymon Nożyński
- Edukacyjne konteksty konstruktywizmu - Jacek Moroz, Oskar Szwabowski, Janina Świrko
- Pustynia kulturalna? Siedem szkiców o działaniu na Grochowie - Karolina J. Dudek, Sławomir Sikora
- A fe! Społeczno-kulturowe konteksty wstrętu i obrzydliwości - red. Aleksandra Drzał-Sierocka, Małgorzata Kowalewska
Grupowe konteksty nauczycielskiej tożsamości - Karolina Tersa
dodaj do przechowalni
Opis
"Niewiele problemów we współczesnej nauce wzbudza takie zainteresowanie teoretyczne i empiryczne jak tożsamość. Mimo długiej tradycji badań w tym zakresie, wiele problemów wciąż nie doczekało się rozwiązania. Nauka nie odpowiedziała jeszcze na wiele pytań. Jednym z takich zagadnień jest bez wątpienia tożsamość współczesnych nauczycieli. Przedstawiona w książce problematyka jest ważna społecznie i atrakcyjna poznawczo zarówno w perspektywie teoretycznej, jak i praktycznej. Autorka podjęła się bowiem określenia warunków i czynników wpływających na kształt nauczycielskiej tożsamości, poczucia zakorzenienia w zawodzie, funkcjonowania nauczycieli dzieci niepełnosprawnych we współczesnej Polsce. [...] Książka ta jest niezwykle interesującym studium zawierającym w sobie teoretyczną analizę przeprowadzoną z perspektywy socjologii wiedzy, pedagogiki specjalnej, pedeutologii oraz badań nad systemem oświaty".
Prof. Teresa Żółkowska
Publikacja dofinansowana przez WNS UG.