Menu
Bestsellery
- Od rytuału do konfliktu - Jacek Dziekan
- Pustynia kulturalna? Siedem szkiców o działaniu na Grochowie - Karolina J. Dudek, Sławomir Sikora
- Edukacja w pikselach. Gry komputerowe w procesie kształcenia - Karol Kowalczuk
- Bioetyka cnót - Marek Olejniczak
- Coming out. Studia nad homoseksualną męskością - Marcin Welenc
- Dyskurs dyscyplinowania męskiego ciała w wybranych tekstach kultury popularnej - Anna Majer
- Pozytywistów spotkania z naturą. Szkice ekokrytyczne - Dariusz Piechota
- Sport w polskim kinie 1944-1989 - Dominik Wierski
- Geografia artystyczna Neue Slowenische Kunst - Joanna Szczepanik
- Postfutbol - Mariusz Czubaj, Jacek Drozda, Jakub Myszkorowski
Grupowe konteksty nauczycielskiej tożsamości - Karolina Tersa
dodaj do przechowalni
Opis
"Niewiele problemów we współczesnej nauce wzbudza takie zainteresowanie teoretyczne i empiryczne jak tożsamość. Mimo długiej tradycji badań w tym zakresie, wiele problemów wciąż nie doczekało się rozwiązania. Nauka nie odpowiedziała jeszcze na wiele pytań. Jednym z takich zagadnień jest bez wątpienia tożsamość współczesnych nauczycieli. Przedstawiona w książce problematyka jest ważna społecznie i atrakcyjna poznawczo zarówno w perspektywie teoretycznej, jak i praktycznej. Autorka podjęła się bowiem określenia warunków i czynników wpływających na kształt nauczycielskiej tożsamości, poczucia zakorzenienia w zawodzie, funkcjonowania nauczycieli dzieci niepełnosprawnych we współczesnej Polsce. [...] Książka ta jest niezwykle interesującym studium zawierającym w sobie teoretyczną analizę przeprowadzoną z perspektywy socjologii wiedzy, pedagogiki specjalnej, pedeutologii oraz badań nad systemem oświaty".
Prof. Teresa Żółkowska
Publikacja dofinansowana przez WNS UG.