Menu
Bestsellery
- Sport to pieniądz - Laura Stepan
- Rekonstrukcje codzienności - Anna Drożdż
- Pozytywistów spotkania z naturą. Szkice ekokrytyczne - Dariusz Piechota
- Oblicza muzycznej praxis: debaty, terytoria, reduty nadziei i oporu
- Sztuka w kulturze postmedialnej - Ewa Wójtowicz
- Pedagogika miejsca wspólnego - Maria Mendel
- Media jako przestrzenie muzyki - red. Magdalena Parus, Artur Trudzik
- Sferyczne fantazje. W świecie Rogera Deana - Wojciech Józef Burszta, Maria Fiderkiewicz
- Coming out. Studia nad homoseksualną męskością - Marcin Welenc
- W stronę wspólnotowości
Grupowe konteksty nauczycielskiej tożsamości - Karolina Tersa
dodaj do przechowalni
Opis
"Niewiele problemów we współczesnej nauce wzbudza takie zainteresowanie teoretyczne i empiryczne jak tożsamość. Mimo długiej tradycji badań w tym zakresie, wiele problemów wciąż nie doczekało się rozwiązania. Nauka nie odpowiedziała jeszcze na wiele pytań. Jednym z takich zagadnień jest bez wątpienia tożsamość współczesnych nauczycieli. Przedstawiona w książce problematyka jest ważna społecznie i atrakcyjna poznawczo zarówno w perspektywie teoretycznej, jak i praktycznej. Autorka podjęła się bowiem określenia warunków i czynników wpływających na kształt nauczycielskiej tożsamości, poczucia zakorzenienia w zawodzie, funkcjonowania nauczycieli dzieci niepełnosprawnych we współczesnej Polsce. [...] Książka ta jest niezwykle interesującym studium zawierającym w sobie teoretyczną analizę przeprowadzoną z perspektywy socjologii wiedzy, pedagogiki specjalnej, pedeutologii oraz badań nad systemem oświaty".
Prof. Teresa Żółkowska
Publikacja dofinansowana przez WNS UG.